대상관계 미술치료

1. 정신분석 대상관계이론 계관

어린 시절에 양육자의 부당한 요구를 거절하지 못하고 그 요구에 순응하며 살아온 아이는 성인이 된 후에도 그 양육자와의 관계에서 겪었던 어린 시설의 관계와 마찬가지로 내부 대상의 부당한 요구를 거절하지 못하고 그 요구에 순응하며 사는 경향이 강하다는 것이다. 이러한 사람은 과로움이 없는 삶을 살고 싶은 욕구는 있지만 어떻게 사는 것이 관계적 경험이 없기 때문에 의미있는 삶을 위한 설계가 불가능할 뿐만 아니라 설사 설계가 가능하다고 할지라도 그 설계에 의한 실천의 결과는 항상 양육자가 이끄는 대로의 삶을 살아야 하는 결과를 재현할 뿐 계획한 대로의 인생을 살지 못하게 된다는 것이다.

 

가족치료는 결과적으로 이러한 사람 혹은 이러한 사람의 가족을 대상으로 무의식의 세계에 영상화된 영아시설의 양육자와의 부정적인 경험들을 재영상화하여 재영상화된 자기-대상 이미지를 현실거래를 가능하도록 해 주는 것이다.

 

2. 프로이드의 정신분석이론

프로이드는 대상관계가 내면화가 심리구조의 형성에 결정적인 구성요소이다. 구조적 이론은 발달이론으로서 정신분석을 새롭게 설정하는 기초가 되었다. 프로이드의 일련의 사고의 변화는 프로이드로 하여금 인간의 성장발달과정에서 미치게 되는 대상의 역할에 대한 새로운 개념을 인정하였다.

 

3. 대상관계이론 영국학파

ㅇ Melanie Klein - 두개의 발달상의 위치(Two Developmental Positions),

ㅇ W,R,D. Fairbairn - 동기와 대상의 본질(Motivation and the Nature of Objects)
    구조(Structure)  정신내부적 상황(The "Endopsychic Situation) 성격구조
ㅇ Winnicott 등 영국의 학파 내용을 위의 내용으로 소개하고 있다.

 

4. 대상관계이론 미국학파 

ㅇ 통합론자 Otto Kernberg : 대상관계이론, 대상에 대한 정의, 분열(Splitting), 정신구조, 함입,
                                           동일시, 자아정체성 등이 개념 정의. 
ㅇ 인간영아의 심리적 탄생 Margaret Mahler : 자폐기, 공생기, 격리개별화의 개념에 대한 소개

 

5. 대상관계이론에 의한 치료

정신분석은 구조적 이론이 형성되기 이전에 성격이론과 치료방법으로서 설정된 이론이다. 치료로서의 정신분석방법은 이전의 지형학적 이론에 근거하고 있다.

 

구조적 이론이 분석적 기교에 중요한 변화를 가져왔는데도 불구하고 특별히 방어 분석방법들, 발달적인 면의 고려와 성격을 형성하는 대상관계의 역할에서 파생된 다른 테크닉의 변화는 구조적 이론이 형성된 이후 오랜 세월에 걸쳐 발전해 왔다. 이러한 변형들은 아동과 청소년을 치료하는 데 있어서 특별히 중요한 의미를 내포하고 있다.

가족치료를 필요로 하는 혼돈된 청소년 가족의 평가, 무의식적 가정이론, 치료적 접근 방법 등의 내용을 담고 있다